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五爱高中数学组副组长、《高中数学校本化分层作业实践研究》课题组组长高朋中老师就“上海教材同步《数学练习部分》现状、校本分层作业编写的价值意义、校本分层作业编写板块设计、板块设计说明”四个方面进行了具体的介绍。
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”学生不可能齐步走,随着时代的发展和社会经济文化的发展,生活方式的转变,学校、家庭教育的问题，出现了相当数量的“问题学生”。
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这样在面对问题时，家长所激活的愤怒、烦躁等消极情绪会得到明显减弱。
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最后，雨花台之行以同学们热情澎湃的朗诵画上了圆满的句号。...
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走进博物馆，大家立刻被博物馆内200余款各式枪支给吸引了。...
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在发放草表的同时，还特意制作温馨提示文件等，提醒各位家长准备好相关证件和材料，以及信息登记的具体时间、地点等。...
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中午，育种小辅导员们在科技老师的指导下，带着育种盆、温度计，小心翼翼地捧着种子宝宝来到了操场上，进行育种第一环节——“浸种”、“泡种”专题培训。...
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结合实际案例，班主任们都非常有想法，设身处地地去思考，对于意外事故的处理有了更多思考。...
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（责任审核：陈二）...
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七百余名师生在三分钟之内完成了整个逃生演习过程。...
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格致中学应邀参加了于4月16至4月18日在上海展览中心举行的第十五届上海教育博览会新时代美育展。...
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具体体现在：第一，能借用游戏情景，充分利用幼儿熟悉的游戏情景开展个别化学习活动，凸显活动过程中的情趣性和可玩性，让幼儿获得游戏体验。...
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4月14—15日，凉意十足却抵不住家长和孩子们的热情，上海市西南位育中学迎来了一群特别的“访客”——来自上海市各区各所小学的学生及其家长，安静的校园因而也变得热闹非常，充满活力。...
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这时，风婆婆也知道了娃娃兵的辛苦吹来了白云送来了微风。...
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有一天，小弟弟在观察中发现自己带来的小虾死了，他很伤心，边上的同伴告诉他可以给乌龟吃，老师安慰他别难过，并简单地让孩子们知道各种生物通过吃与被吃的关系，互相之间紧密联系起来，这种现象称之为食物链。...
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营养员精心烹制自助大餐，特别是平时很少上餐桌的马兰头，她们将马兰头调的美味极了，小朋友将它盛在饽饽的空心处，配合饽饽一起吃，成为了吃蔬菜的新颖形式。...
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只要用“心”执着地去爱那些学生,就能开垦出一片学子们得以成长的沃土,就能为他们创造出一种积极向上的氛围,就能激发他们的潜能和创造力。...
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开出自己的灿烂，开出最美的自己。...
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各班级的同学们回家整理物品，捐赠书、书包、衣服到学校。...
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同学们认真聆听历史典故，被人物精神深深打动。...
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（责审：郑亚捷）...
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长桥街道社区学校常务副校长马春梅主持了此次活动。...
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四月十九号至二十号，五十四中学全体高一师生赴南京开展了社会考察活动，在雨花台上缅怀为国捐躯的英烈，在南京大屠杀纪念馆前追思和平之可贵，在中山陵的郁郁松柏间悼念天下为公的国父，又在夫子庙中细查六朝古都之民俗……短短的两天于同学而言，不仅仅是一次出游，更是对爱国精神的培养，以及对江南地方文化的探索。...
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有利于队员们树立爱国情怀，形成浓厚的舆论氛围，让队员们有所悟、有所感，怀着高昂的斗志，争做新时代的好队员!（摄影: 闫循齐；责任编辑：陆燕；责任审核：刘长琨）...
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大家有的席地而坐，有的倚靠在书架旁，津津有味地阅读起自己喜爱的书籍。...